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中班《今天我值日》综合教案设计

时间:2019-04-01来源:五颜六色网

  篇一:《今天我值日》教案

  教学过程

  一 课前谈话:

  同学们都认识我,我是一年级三班的张老师,这节课我来给大家上好不好?

  让我看看你们把品德课本准备好了吗?

  师:咱们班的同学就是聪明、懂事,老师要把一首儿歌送给大家

  生听歌

  师:好听吗?你从中听到了什么?

  师:同学们说的很好,大家的小耳朵太灵敏了。今天我们就一起来学习《今天我值日》

  二 板书课题

  三 看图片解课题

  1 师:看看这些图片是哪里啊?生:学校

  2师:同学们,谁能来夸夸我们的校园!

  生:干净 美丽

  3师:来到这干净美丽的校园,你的心情怎么样呢?

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  4师:再来看看这又是哪?

  5师:我们的校园和教室为什么能这样干净呢?

  6师:看看谁知道啊?

  出示值日生图片

  四 班内值日安排

  1师:谁来告诉我,咱们班的值日是怎样安排的呢?

  2出示值日表

  (分别展示五个值日生小组,和他们组的组长)

  3 考考你

  今天是你值日,你要怎么做呢?

  (同桌两个人商量一下,看谁说的最好)4 生发言

  5 师小结 老师用一首小儿歌来告诉大家

  出示儿歌,师读生听。

  五 说一说 试一试

  1 师:看老师给大家带来了什么,你们认识吗?

  师:谁上来给大家介绍一下,并说说它们是用来做什么的,给大家演示一下

  师:在和同学们太原哪家治疗癫痫病好扫地时,老师发现了一些问题,如果你们组来干值日要怎么做呢?

  2 师:能够正确卫生工具是做好值日的基础,那怎样才能把值日做好呢?你们组又是怎样分工的呢 (班内五个小组进行交流,五分钟后班内汇报)

  六 小小辩论会

  帮帮小明(小明在班内不收欢迎,同桌两人一起讨论并得出结论:爱劳动才受欢迎)

  七 我们一起来维护

  (值日生帮我们把卫生打扫好了,那怎样才能让我们的校园、教室一直这样干净呢?) 学生把想到的方法写下来,用拼音写或者画下来。

  八 课外拓展 评选最佳值日生 小结:同学们这节课我们一直认识到值日生的重要吗,今后让我么一起做快乐的值日生吧!课下我们将继续评选出最佳值日生!

  篇二:今天我值日+教案

  活动目标:

  1、了解值日生的工作内容,学习做值日长春看癫痫病好的医院生。

  2、体验做值日生,为班级服务的荣誉感。

  活动准备:

  值日生做事时的图片、事先和一位幼儿联系好展示做值日生。

  活动过程:

  一、通过谈话,引出活动。

  1、教师提问

  教师;:你们认识这是什么标志吗?(将值日生标记挂在胸前)

  教师:我认识几个别班的小朋友,老师经常看到他们会轮流戴起来,为什么呢?我们先来认识这个标志吧!也许认识了这个标志我们就知道为什么了。

  2、将挂图贴出引导幼儿观察图片,让幼幼儿对值日生标志有一个完整的概念。

  教师小结:戴起了值日生标志的小朋友则是要为班级服务的人,他们要为大家做许多事 如照顾自然角的花草,为大家收放体育器具、为大家发碗筷、帮老师整理玩具柜等。

  3、让幼儿知道癫痫的最好治疗方法为班级工作是一件很光荣的事情。

  教师:我们守纪律是可以得到小红花,吃饭好、睡觉好时也可以得到小贴纸,当我们挂上值日生标记时就和得到小贴纸和小红花一样光荣。它表示你是班级的小主人,是关心班级环境、为大家服务的好孩子,老师和小朋友都会喜欢你。你想不想成为之日生呢?

  4、让幼儿学习做值日生,知道做各种事情的要求。

  教师:老师从别的班请来了一位值日模范生让他展示做值日的方法,你们要仔细看好咯!(教师可以在一旁解说)

  5、请本班幼儿尝试做值日生,老师交代要求。

  教师:现在我们请几位小朋友来学做值日生,先将值日生标记挂上,然后做三件事(帮玩具区的玩具收拾整齐、把图书角的书本摆放好、把小朋友的水杯按号码摆放好)

  6、做完一轮后,教师评比看谁做的好与不好的地方,并说清楚做每件事情的要求。如:摆放水杯的时值日生,教师相应的评价。

  8、结束活动。

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